Happertje sociale media

Het vouwen van een ‘Happertje’ is een effectieve werkvorm om sociale media bespreekbaar te maken, omdat het leerlingen actief laat nadenken over hun eigen (online) ervaringen en gedrag. Door gebruik te maken van korte invulzinnen wordt de drempel om te reageren verlaagd, waardoor iedereen eenvoudig kan deelnemen.

De opzet stimuleert reflectie en uitwisseling van perspectieven. Doordat leerlingen hun eigen antwoorden geven en die van anderen horen, ontstaat inzicht in verschillen in gebruik, voorkeuren en beleving van sociale media en echt spel. Dit maakt het onderwerp concreet en herkenbaar.

Daarnaast helpt de spelvorm om bewustwording te vergroten. Leerlingen worden zich meer bewust van de rol van sociale media in hun dagelijks leven en de invloed ervan op hun keuzes en vrije tijd. Tegelijkertijd wordt het belang van echt, fysiek spel duidelijker.

Doel

  • Creëren van een veilige gezellige sfeer
  • Bewustwording eigen online en offline spelgedrag
  • Stimuleren reflectie
  • Uitwisselen ideeën en perspectieven
  • Verschillen (h)erkennen in elkaars visie
  • Leren van elkaars inzichten
  • Bewust worden van de invloed van sociale media

Werkwijze

  • Verdeel de groep in tweetallen of kleine groepjes
  • Print voor alle leerlingen het werkblad uit naar keuze op wit of gekleurd papier.
  • Voor het werkblad: KLIK HIER
  • Laat leerlingen het Happertje uitknippen en vouwen.
  • Sommige leerlingen kennen dit al en kunnen anderen helpen
  • Leerlingen gaan vervolgens elkaar bevragen en in gesprek over die vragen
  • Bespreek klassikaal de opbrengsten na.

BRON
Het ‘Happertje’ kende ik uit mijn jeugd. Deze werkvorm heb ik hierop gebaseerd en vorm gegeven zodat het paste bij mijn praktijksituatie. Ik heb naar de oorspronkelijke bron gezocht maar niet gevonden.

Positief aan de slag met je klas?

Complimentenmemory

Werken aan pestpreventie?

GroepsGedoe 2.0

KlassenKlets

Door het hele jaar heen is het van belang om de dynamiek in een groep positief te beïnvloeden. Om de sfeer positief te beïnvloeden, om de onderlinge band te versterken en een gevoel van saamhorigheid te creëren zijn kennismakingsactiviteiten nuttig en nodig. KlassenKlets bestaat uit kaartjes met vragen die je op verschillende manieren in de klas kunt gebruiken. Het is ook in te zetten als een bordspel. Hoe dat werkt en meer info zie:

KlassenKlets