Het geven van positieve feedback en complimenten door leerlingen/studenten aan elkaar versterkt relaties en kan zorgen voor een goede sfeer in de klas. Het bevordert de onderlinge betrokkenheid. Het beïnvloedt de groepsdynamiek op een positieve manier.
Maar hoe geef je nu precies complimenten en hoe ontvang je ze. Met behulp van het werkblad gaan leerlingen/studenten eerst individueel en daarna in een klein groepje nadenken over complimenten geven en ontvangen. Daarna volgt een klassikale nabespreking.
Doelen
- Elkaar beter leren kennen
- Het leren geven en ontvangen van complimenten
- Bewust worden van eigen manier van omgaan met complimenten
- Aandacht richten op positieve eigenschappen van klasgenoten
- Anderen helpen kwaliteiten te (h)erkennen
- Inzicht krijgen in eigen en andermans kwaliteiten
- Inzicht krijgen in het beeld dat leerlingen/studenten hebben over klasgenoten
- Samenwerkingsvaardigheden bevorderen
- Versterken van onderlinge betrokkenheid
- Creëren van een veilige gezellige sfeer
- Bevorderen positief groepsgevoel
Voor wie
- Bovenbouw PO
- VO
- MBO
Werkwijze
- Print voor alle leerlingen/studenten een werblad uit KLIK HIER
- Verdeel de klas in drietallen.
- Leerlingen/studenten vullen eerst in stilte het eerste gedeelte van de werkblad in.
- In drietallen bespreken wat iedereen in het groepje heeft ingevuld
- Individueel het tweede gedeelte invullen
- Laat leerlingen/studenten het formulier inleveren: de informatie kan een aanleiding zijn om er in een individueel (begeleidings)gesprek op terug te komen.
- Bespreek de bevindingen klassikaal na:
Niet voor iedereen is het gemakkelijk om complimenten te ontvangen. Een enkeling vindt het moeilijk om een compliment in ontvangst te nemen. Iemand die een compliment krijgt staat even in het middelpunt van de belangstelling. Niet iedereen vindt dat fijn. Mensen kunnen het moeilijk vinden om zich een houding te geven wanneer ze een compliment krijgen. Zo wordt een compliment wel eens weggelachen of voelt iemand zich verplicht om een complimentje terug te geven.
In de nabespreking kunnen verder de volgende aandachtspunten meegenomen worden.
Tips om een compliment op een goede manier te geven:
- Doe het persoonlijk
- Gebruik de ik-vorm
- Maak het specifiek
- Maak het zo concreet mogelijk
- Licht eventueel je compliment toe met een voorbeeld
Tips om een compliment op een goede manier te ontvangen:
- Maak oogcontact
- Bedank de ander
- Twijfel niet aan de goede bedoeling
- Geniet van het moment
Verder lezen
- Effectief leren complimenteren, Coert Visser KLIK HIER
- Welk effect hebben complimenten van de leerkracht op het zelfvertrouwen van leerlingen in de bovenbouw van de basisschool? Wij-leren KLIK HIER
- Feedback om leren zichtbaar te maken. John Hattie & Shirley Clarke KLIK HIER
De groepsdynamiek positief beïnvloeden?
Dat kan met ‘Complimentenmemory’
Werken aan een veilig pedagogisch klimaat?
Dat kan met ‘GroepsGedoe 2.0’
Preventief aan de slag om pestgedrag in de groep vóór te zijn?
Dat kan met het ‘Kwartetspel GroepsGedoe’
